Java課程總設計師 - 李添財(Narci)
- 李添財(Narci)
- 李添財，拓勝科技CEO，廣東省計算機教學指導委員會委員，IT軟件專家，教育專家，互聯網+創業導師，創業者，企業家?，F任拓勝科技CEO，浸入式教育改革首席設計師...
李添財，拓勝科技CEO，廣東省計算機教學指導委員會委員，IT軟件專家，教育專家，互聯網+創業導師，創業者，企業家?，F任拓勝科技CEO，浸入式教育改革首席設計師。10年以上軟件開發及項目管理經驗， 精通Java編程語言、面向對象軟件設計技術、開源(包括表現層、集成層、持久層)框架等，對J2EE/Java EE體系架構有比較濃厚的興趣和比較深入的研究。
個人經歷
2002年在中山大學軟件學院攻讀研究生期間，系統回顧將近20年受教育經歷和體驗，深刻反思中國式教育的弊端和不足，立志成為一名改變和推動中國教育模式革新的教育改革家，并在之后十多年的職業生涯中不斷踐行這個理想和目標。
在十多年的職業生涯中, 歷任軟件設計師、項目主管、軟件架構師、技術總監、教學總監及企業創始人CEO， 為眾多著名的世界五百強公司如IBM、Oracle、SAP、匯豐銀行、花旗銀行、電信盈科、新太科技、美國Bamboo公司等設計開發大型軟件或提供軟件支持服務、培訓服務。
在任職知名外企IT培訓公司華南區教學總監兼技術總監期間，在全國范圍內首創虛擬企業情景式教育新模式，給該公司培訓產品質量的提高提供了科學的方法論和務實的執行指南。
在軟件開發與設計方面，經驗豐富、極具創造性;對軟件技術和用戶界面有著敏銳的嗅覺和深刻的理解;尤其具有出眾的數學頭腦和對編程藝術般的感覺。追求簡單就是美麗的美學原則，主張用詩的語言進行編程，做到簡潔而典雅。
浸入式模式
2010年聯合國內資深IT人士及海歸精英創立拓勝科技，成為中國IT培訓浸入式軟件工廠模式開山鼻祖，同年發布ToSEE1.0浸入式教育引擎，開創高質量IT培訓新模式。
浸入式的精髓在于顛覆二字。傳統的教育及培訓完全從“教”方面思考，浸入式反其道而為之，以“學”為出發點。教育的第一主體應該是學生，而不是老師。傳統教育是老師“要我學”，浸入式是學生“我要學”。三個字排列次序的不同，卻隱含著天翻地覆的變化和思想革新：
要我學：不管你懂不懂，感不感興趣，都要跟著學。這是一種摧毀學生自信和學習興趣的模式。
我要學：在游戲化的學習任務中，找到自己的興趣點和成就感，在不斷迭代的成長路徑中潛移默化獲得知識、技能和經驗。這是一種培養學生興趣和建立學生自信的模式。
工作經歷
2000年7月 – 2003年1月 美國Bamboo軟件公司 軟件設計師
2003年2月 – 2005年1月新太科技 高級軟件設計師/系統分析師
2005年2月 – 2007年1月匯豐銀行(HSBC) 項目經理/資深架構師
2007年2月 – 2010年3月知名IT培訓機構華南區教學總監/技術總監
2010年5月至今拓勝科技 CEO
教育背景
1996年9月 – 2000年7月 東北財經大學 管理學學士
2002年9月 – 2004年7月 中山大學 軟件工程碩士
看了該講師的人還看了
董旭源 劉滔韜
- 董旭源(Maxwell)2012-11-16 15:31:47
- 劉滔韜(Taotao)2012-11-16 15:32:14
- 曾慶鋒(Mike)2012-11-30 16:24:49
- 陳菊英2016-05-19 17:39:09
- 鄧卓楠（DeanPhipray）2016-03-24 14:54:10
- 黃鈞陽2015-11-16 11:41:57
- 黃楊潔2017-03-24 09:34:10
- 段小兵2016-05-19 17:19:46
- 張斌瑞2016-05-11 17:14:18
- 吳凡2017-01-20 17:13:13
- 你是怎么看待通過網絡技術學習英語的？2017-09-27 14:51:33
- 你怎么看存在可以取代云計算的技術？2017-07-17 13:46:42
- 細數那些站在大數據金字塔尖的人2017-07-17 13:46:41
- Java代碼性能優化技巧IT工程師必備2017-07-17 13:46:40
- 自動化測試之元素定位知識點簡介2017-07-17 13:46:38
- 構建單元測試的本地內存數據庫方法2017-07-17 13:46:37
- 軟件測試技術之文件探索案例2017-07-17 13:46:35
- 客戶關系管理系統性能測試LoadRunner2017-07-17 13:46:34
- 功能測試的測試方法有哪些方面？2017-07-17 13:46:33
- 防止黑客入侵航空系統德將有新招2017-07-17 13:46:31
